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批注式阅读教学是以学生为主体,以学生的自主阅读为主要学习形式,教师组织学生对文本进行阅读与批注,让学生在阅读过程中用圈点勾画疑难,注释解决问题,记录抒写感想.交流批注,可以让学生深入思考,从而在阅读中学会批注,在批注中学会读书,在读书中学会语文学习.
小学语文课堂批注式阅读教学的实践研究
【摘 要】
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批注式阅读教学是以学生为主体,以学生的自主阅读为主要学习形式,教师组织学生对文本进行阅读与批注,让学生在阅读过程中用圈点勾画疑难,注释解决问题,记录抒写感想.交流批注
【机 构】
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江苏省张家港市南丰小学
【出 处】
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小学生作文辅导（读写双赢）
【发表日期】
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2019年4期
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