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本文从身体机能、专项技能、乒乓球兴趣培养等方面入手,以实验组与对照组的均数检验对比为依据,对乒乓球课运用“赏识教育”的教学效果进行了实验研究。研究表明,该方法在改善学生心理状态,培养乒乓球兴趣,提高技能和学习效果等方面有十分明显的意义。
在乒乓球课中运用“赏识教育”的实验研究
【摘 要】
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本文从身体机能、专项技能、乒乓球兴趣培养等方面入手,以实验组与对照组的均数检验对比为依据,对乒乓球课运用“赏识教育”的教学效果进行了实验研究。研究表明,该方法在改
【机 构】
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安康学院体育系
【出 处】
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安康学院学报
【发表日期】
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2009年5期
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