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英语学习包括词汇、语法、语音等方面，其中词汇学习是语言学习的核心，更是语言学习的基石。小学阶段为是学生学习的基础性阶段，在这个时期养成的学习习惯将会受益一生。因此，面对小学阶段自制力较差的学生，教师应该在教学过程中结合这个年龄段学生的特点，因材施教地开展英语词汇教学，培养良好的词汇记忆方法，提高英语词汇学习的效率。