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现代信息技术的发展给教学带来了较大变革，一方面教育工作者可以利用现代信息技术采用多种形式的教学方式；另一方面，学习者可以利用更多的网络资源获取知识。微课和“翻转课堂”就是伴随着现代教育技术发展而来的新教学模式，并且已经取得了一定的教学成果。本文对基于在线微课的“翻转课堂”模式在大学英语教学中的运用进行了可行性分析，并提出相关建议，以促进我国大学英语教学发展，培养出更多适合社会经济发展的人才。