【摘 要】
：
【内容摘要】传统的语文教学重知识性，轻学生实践能力的培养，致使语文教学陷入低效的泥沼。教师要通过诵读教学、师生对话、生生合作、培养兴趣等方面提升学生的语文素养，培养学生实践能力。 【关键词】初中语文 课堂教学 实践能力 语言文字具有工具性、人文性，是承载信息、沟通情感的重要载体，其应用范围极为广阔，但受应试教育的影响，语文教学囿于知识，教学僵化死板，对培养学生实践能力、提高学生人文素养、健全学
论文部分内容阅读
【内容摘要】传统的语文教学重知识性，轻学生实践能力的培养，致使语文教学陷入低效的泥沼。教师要通过诵读教学、师生对话、生生合作、培养兴趣等方面提升学生的语文素养，培养学生实践能力。
【关键词】初中语文
其他文献
【内容摘要】历史探究学习主要分为课前、课中、课后三个部分的探究。在探究过程中，学生主体性的突显、学生实践操作能力的锻炼、学生创新思维的培养是探究学习的重中之重。教师在教授历史课程时也应该积极改善教学方式，让学生积极参与课堂、自主探究，在把教材中的历史现象了解透彻的基础上，扩宽阅读范围，了解更多的历史故事和事件，形成自己的评述观。 【关键词】初中历史 探究学习 实践 反思 探究性学习是现今素质教
约诗人李笠聊教育，他很痛快地答应了。李笠有一双儿女，西蒙和维拉，他们能让整条街道为他们驻足屏息。李笠为他们写诗、拍照，做成了一本私人的集子：《没有你们，这屋子会显得很空很静》。名字来自一首同名诗。 和李笠见面，是在他参加完一个真人秀节目回到上海以后的第二天。按约在思南公馆和他碰头，他随便找了家咖啡馆，我们就坐了下来。一如之前所见的影像，还是那头标志性的长发。谈话中，李笠调侃起电视节目制作当中的种
马克思主义传统政治经济学由于受历史局限性的影响,已经较难适应中国转型时期改革实践的要求。因此,广大经济工作者的当务之急是通过对其指导思想、范畴、研究对象、方法以及
当代艺术展那么高深,肯定不适合孩子吧?有些错误的方法,很可能会让你和孩子都备受折磨,甚至还会打击孩子的好奇心。但如果你能用对方法,那将会是一些很好的体验,甚至会有出乎
@琴琴 我看了一个“亲子共读”的故事，深受启发。记得书名是《过河的毛毛虫》，里面有三条毛毛虫要过河，大毛毛虫要绕一圈过河，二毛毛虫要建一座桥过河，三毛毛虫只是静静地等待。结果，大毛毛虫累死在路上，二毛毛虫被河水冲走了，而三毛毛虫等待着，直到自己结茧成蛹变成蝴蝶，飞了过去。这个故事教育了我，使我感悟到，如果希望孩子成为“蝴蝶”，就要给孩子时间。 @理想国小佳 今天放学的时候，我特别观察了一下，
随着“二胎时代”的到来,很多家庭因为有了二胎而无法很好地处理家庭中两个孩子的关系,一些家庭因为生育了二胎而忽视了对一胎子女的关注,再加上孩子缺乏与兄弟姐妹相处的经
通过对最近五年里国内主要的特教杂志上刊登的有关聋校语文教学研究方面的文章进行检索分析,发现绝大多数的研究论文都集中在聋校语文教学的方式、方法和教学手段的研究上,且
读书即未成名,究竟人高品雅;修德不期获报,自然梦稳心安。《透析童年—让爱走向成熟》一书中,有一节内容讲述了一个叫归的孩子的故事。归出生于贫困家庭,父母不想要她,出生不
常言道：阅读是一辈子的修行。我喜爱买书看书，因此家中藏书甚丰。这无形之中给了我的孩子接触书的机会，骏的那些关于书的记忆，常常浮现在我的脑海之中。 摸 书 依稀记得，那是个冬天，骏还年幼，穿着厚厚的棉袄，我带着他进了书房，从骏的背后环抱着，让他轻轻地站在书架的横板上。他在那儿一蹦一跳，很是可爱。 心血来潮的我，握着他的手，在一长排的书脊上轻轻滑过，他笑了；重头来了一次，他又笑了，而且笑得更欢了
一、培养初中生的物理学习兴趣 兴趣是最好的老师。初中生好奇心很强，好奇心是获取知识的起点，是学生主动学习的起点。教师要注意保护好学生的好奇心，培养学生的物理学习兴趣，保证学生以积极的态度去学习。 1.上好开始的课程 人们对事物的第一印象很重要，初二学生刚开始学习物理，怎样让学生对物理学习产生好的印象，培养学生的学习兴趣呢？教师要上好开始的课程。教师可以进行大量的有趣的实验，教师可以通过大量的