IL-6、IL-8在小儿急性颅脑损伤血清学中表达的变化及临床意义

来源 :山西职工医学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zql0913
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:观察小儿急性颅脑损伤(GCS)血清学中白介素-6(IL-6)、白介素-8(IL-8)变化,并探讨其临床意义。方法:选取急性颅脑损伤患儿236例为研究组,按入院时GCS分为轻、中、重3组,正常儿童50例为对照组。采用酶联免疫吸附法(ELISA)分别检测研究组患儿入院1 d、3 d、7 d血清学中IL-6、IL-8含量。所有研究组患儿入院1 d、3 d、7 d行头颅CT检查。将血清学中IL-6、IL-8含量分别与CT评分行相关性分析。结果:研究组患儿血清血中IL-6、IL-8含量均明显高于对照组(P〈0
其他文献
目的探讨甲状腺结节良恶性质应用CT与MRI诊断鉴别的价值,以便为临床诊治提供参考依据。方法选择我院2013年4月~2017年4月收治的甲状腺结节患者210例作为研究对象,入选对象有完
目的探讨主动脉夹层的多层螺旋CT影像特征。方法选择49例主动脉夹层患者为研究对象,观察其胸腹主动脉CTA特征,比较不同后处理技术对内膜破口及真假腔的显示情况。根据真假腔
<正>~~
选择课文内容的“巧合”点进行教学是王然舟老师“诗意语文”教学的要素之一。他选择课文的“巧合”点进行教学的策略,可以概括为三点:感悟文本“巧合”点,培植核心素养;运用