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选择课文内容的“巧合”点进行教学是王然舟老师“诗意语文”教学的要素之一。他选择课文的“巧合”点进行教学的策略,可以概括为三点:感悟文本“巧合”点,培植核心素养;运用文本“巧合”点,引发诗意探究;融会文本“巧合”点,回归语文本原。
善用文本“巧合”点,营造课堂“诗意”情——王松舟老师课堂教学策略探微
【摘 要】
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选择课文内容的“巧合”点进行教学是王然舟老师“诗意语文”教学的要素之一。他选择课文的“巧合”点进行教学的策略,可以概括为三点:感悟文本“巧合”点,培植核心素养;运用
【机 构】
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杭州师范大学
【出 处】
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语文教学通讯
【发表日期】
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2020年43期
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