【摘 要】
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研究性学习是指学生在教师的指导下,从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究,并在研究过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。研究性学习活动地开展,能
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研究性学习是指学生在教师的指导下,从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究,并在研究过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。研究性学习活动地开展,能够改变学生以单纯地接受教师传授知识为主的学习方式。然而,当前由于受传统教学目标、内容、时间和教学
Research-based learning refers to the students under the guidance of the teacher, from nature, society and life to select and identify topics to study, and in the process of research to take the initiative to acquire knowledge, apply knowledge and solve learning problems. Research-based learning activities to carry out, to change students to simply accept the teaching of knowledge-based learning. However, currently due to the traditional teaching objectives, content, time and teaching
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目的探讨血清糖类抗原125(CA125)和糖类抗原199(CA199)在卵巢肿瘤诊断中的意义。方法采用化学发光法检测2010年1月至2011年12月收治的196例卵巢肿瘤患者(良性肿瘤组140例、交
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犬对训导员的依赖性是基础科目、使用科目、表演科目和实际应用的前提和基础,没有依赖性,训导员就无法训练和指挥犬工作.