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在义务教育阶段,应通过从自然生活到物理的认识过程,激发学生的求知欲,让学生领略自然现象中的美妙与和谐,培养学生终身探索的能力,对学生科学探究能力的培养是当今物理教学的重要组成部分,我认为应该从以下几点做起.一、创设一些新颖的、意想不到的探究情景.二、多创造探究、思考、动手的机会.三、多安排一些有趣的课外探究.四、多鼓励、多创造学生相互之间的交流与合作.五、将物理探究与信息技术有机结合