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在应试教育环境下，初中美术教育难成大气。笔者认真审视初中美术教育现状，尝试在美术教学中与初中社会思想品德等学科密切相关的当地课程资源进行相互渗透，以丰富的人文背景为基础，注重美术教学与学生生活经验紧密关联，使学生在积极的情感体验中提高想象力和创造力。
试论如何在初中美术教学中渗透美育及情操陶冶
【摘 要】
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在应试教育环境下，初中美术教育难成大气。笔者认真审视初中美术教育现状，尝试在美术教学中与初中社会思想品德等学科密切相关的当地课程资源进行相互渗透，以丰富的人文背景为基
【机 构】
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河南省鹤壁市淇滨区鹿鸣中学
【出 处】
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信息教研周刊
【发表日期】
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2004年期
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