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听说课在初中英语教学中占据着重要的地位,但很多教师侧重于对原文知识点的分析与讲解,让学生去背诵单词、记忆语法,忽视了学生之间的沟通交流.教师要摒弃传统的教学方法,要恰当地运用教学情景,能激发学生学习英语的主动性,能引发他们的共鸣,让教与学相互融合,学生在听说实践中掌握基本的语言知识.
情景教学在初中英语听说课教学中的运用
【摘 要】
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听说课在初中英语教学中占据着重要的地位,但很多教师侧重于对原文知识点的分析与讲解,让学生去背诵单词、记忆语法,忽视了学生之间的沟通交流.教师要摒弃传统的教学方法,要
【机 构】
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江苏省滨海县条港初级中学
【出 处】
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英语画刊（高级版）
【发表日期】
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2019年21期
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