【摘 要】
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[目的]探讨儿科急诊适宜技术在塞拉利昂的培训效果.[方法]外派培训专家团队到塞拉利昂king- harman Road医院对94名医务人员进行实用儿科知识培训,培训前后发放考试试卷,评价
【机 构】
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湖南省儿童医院,湖南 长沙,410007;中南大学湘雅三医院,湖南 长沙,410007
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[目的]探讨儿科急诊适宜技术在塞拉利昂的培训效果.[方法]外派培训专家团队到塞拉利昂king- harman Road医院对94名医务人员进行实用儿科知识培训,培训前后发放考试试卷,评价培训效果.[结果]培训前实用儿科知识得分为(29.77±7.725)分,没有人及格;培训后得分为(58.13±10.435)分,其中不及格者44人(46.8％),及格50人(53.2％);不同执业类别、工作年限、职称其相关知识得分比较差异具有统计学意义(P < 0.05).[结论]理论与实践相结合的儿科急诊适宜技术培训,能提高塞拉利昂医务人员儿科知识掌握度,并可结合培训对象特征及知识需求,构建更为高效的培训模式.
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