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小学语文课程教学工作的开展，是小学生在学习过程中需要进行学习的一门重要学科。而且随着我国教育改革工作的持续进行，小学语文教师在对小学生们进行语文知识的教学期间，为了帮助学生们加深对于语文知识的理解，同时为了让学生们更加积极的投入到语文知识的学习过程中，对于多元教学策略的使用有了越来越高的重视，并且将多种不同方式的教学措施运用到了教学过程中。本文主要对小学语文教学中多元教学策略进行了深入的探究，从而通过这种方式为小学生们语文综合成绩的提高提供更多的帮助。