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基于2020疫情对学生产生的心理影响分析，提出在此特殊时期年级级长实施德育的方法。
走进学生心灵 打开学生心结——论疫情下年级级长德育工作方法探析
【摘 要】
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基于2020疫情对学生产生的心理影响分析，提出在此特殊时期年级级长实施德育的方法。
【机 构】
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广东省江门市台山市居正学校
【出 处】
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学生·家长·社会（学校教育）
【发表日期】
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2020年5期
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