【摘 要】
:
语文课堂应该是一个生动活泼的课堂,学生可以在课堂上感受到语言学习的快乐,他们可以在获得知识的同时感受语言课程的魅力.学生可以热爱语言,并愿意主动获取知识,这是语言学
【机 构】
:
广东省遂溪县北坡兴文学校 524359
论文部分内容阅读
语文课堂应该是一个生动活泼的课堂,学生可以在课堂上感受到语言学习的快乐,他们可以在获得知识的同时感受语言课程的魅力.学生可以热爱语言,并愿意主动获取知识,这是语言学习的最终目标.教室应该热闹,学生应该喜欢它,兴趣是语文学习的关键,如果我们能够找到刺激学生兴趣的兴奋点,那么在语文课堂学习将不可避免地更加有效.在课堂上,面对学生的积极情绪,教师应该具备敏感的课堂捕捉能力,他必须能够及时捕捉学生的情绪和“兴奋”,并提高他们的热情,在语文课堂上让学生们迸发出思考的激烈火焰.
其他文献
在传统课堂教学中教师传授、学生受授,导致教学低效,学生产生厌学情绪.学生在自主探究中成功进行自我教育,能够较好地完成学习目标,情感、能力、觉悟三维目标得以有效完成,自
兴趣是最好的老师.刚进入小学阶段的学生对于任何亊物都有好奇心和探索欲,因此我们在教学方面应利用学生的好奇心理和对事物的探索欲,巧妙安排学习课程,增加一些兴趣环节,激
本文就结合多起中职院校的实际教学案例,深入探讨了中职学困生的成因,并提出了相应的策略,以期彻底解决学困生这一特殊学习群体给教学带来的不良影响.
相比较而言,高中物理在高中阶段的学习当中属于较为困难的学科,这一学科在很多学生的眼中,都是难以逾越的大山,经常在考试当中出现各种失利.面对这样的状况,高中物理教师有必
体育教育是我国教育的主要学科之一.体育教育必须发挥其学科的本质功能,增强学生的身体素质,促进学生身心健康发展,陶冶学生个人情操.体育游戏作为体育学科的主要教学方法之
随着新高考要求的落实,高中的教学也面临着新的挑战.人与人之间是存在一定差异的,反映在学习上就是每一位学生的学习能力不尽相同,甚至会差得很远.为此,在高中数学课堂的教学
我国自步入新时期以后进行了多次的教育改革,这在为高中数学教育注入更多活力的同时,也对教师的教学能力提出了更高的要求.新时期背景下的高中数学教学,注重学生思维能力的培
近年来我国不断深化教育体制改革,由传统的理论知识教学转变为学生的素质教育,处于新课改背景下,高中数学教学应当遵循现代教学理念指导,提升学生对知识的实际运用能力,培养
数学是基础教育中的基础学科,其学科特点是高度的抽象性、严密的逻辑性和广泛的应用性.小学生要较为深入的理解数学的抽象性、逻辑性是非常不容易的.因此通过重视数学的应用
小学阶段的体育教育是学生最先接触到的体育教学,在首次教学中如果一开始老师就调动起了学生的体育学习兴趣,激发学生的上课积极性.那么对以后学生的体育教育便有引导示范作