教育技术在小学科学教学中的配置与应用

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未来教育的四大支柱其中第一大支柱就是让学生学会认知,那如何让学生主动的去认知,创造新颖的学习环境,提高对事物的认识,这是实施素质教育的必要条件。所以,学校教育教学装备在构建的同时,应考虑学生的认知规律,要让依托现代化信息技术,创设“真实情境”学习空间,充分发挥互动的友好性,促使学习者通过从环境中所获取更多的认知资源和行为效果反馈,再继续感知、判断环境,并对自己的行为做出相适应的调整。如此通过不同维度的互动学习,全面建构知识,进而促进有意义的学习。
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