也谈体育比较研究中的可比性问题——兼与《可比性》一文作者商榷

来源 :体育学刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dongwujunye
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
对《可比性》一文存在的问题进行探讨与纠正,《可比性》一文仅从概念分析的角度阐释"可比性",忽视了比较研究者的主观判断形成是受历史环境影响的事实,难以从"激进"与"保守"的历史惯性中寻求出解决"可比性"问题的理性方法。《可比性》一文片面地理解贝雷迪的比较研究思想,过度依赖"科学实证"而忽视"科学实证"与"历史人文"在方法论中的结合;《可比性》一文从"背景可比性"单一维度对"可比性"进行推演,夸大了"背景可比性"的制约作用;《可比性》一文漠视了"可比性"在体育比较研究中的"目的性"作用,一定程度上滑入了"保守
其他文献
本文结合实务运作经验,从制度经济学的角度,对如何通过契约安排,规避、制约被投资企业因信息不对称产生的逆向选择与道德风险进行了探讨。本文指出,通过保障全面的契约安排与切实
又是辞旧迎新日,又是大雪纷飞时,今天是你的生日——傲雪而生的《江山人》。你回顾过去,使我们知道了老一辈的创业艰辛;你面对今天,使我们懂得了如何拼搏奋进;你展望未来,使我们江山
学生作为祖国未来的希望,在教育其成长的过程中会存在一些因素干扰其正常学习。小学生学习知识的最主要来源是课堂,为了能够提升学生的学习能力必须要不断改进教育方法。而进
对学校体育运动项目重新分类,是体育课程理论的需要,更是一体化课程有效实施的需要。依据马斯洛的需求层次理论、运动项目的功能定位、运动需求的研究进展、运动需求的现实判
读写教学是小学语文教学的重点内容,阅读和写作之间是相辅相成的关系,阅读是写作的基础,写作又能促进学生的阅读兴趣。在小学语文的教学中,教室应该十分关注读写教学,注意阅
多媒体作为重要的辅助教学设备,将其应用在日常的教育教学活动中有利于激发优化课堂教学效果,提升课堂教学有效性。语文作为小学阶段重要的课程内容,该课程具有很强的人文性
目的:观察单纯靶控输注(TCI)瑞芬太尼对患者脑电双频指数(BIS)的影响。方法:40例择期全麻手术患者,按不同的瑞芬太尼预计血浆浓度随机分为4组(R2 、R4、 R6组,、即2、4、4、8ng/ml)。首
在建立现代企业制度中,如何有效地坚持党组织的政治核心地位,充分发挥党组织的作用,是当前国有企业改革中面临的重要课题,能否正确处理其关系,妥善解决这个问题,关系到企业改
本文在对微电子制造技术发展趋势分析的基础上,结合我国微电子科学与工程专业教育现状,探索实训课程的设计方法和人才能力培养手段。突出以学生为中心,以产出为导向,培养新一