【摘 要】
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多媒体作为重要的辅助教学设备,将其应用在日常的教育教学活动中有利于激发优化课堂教学效果,提升课堂教学有效性。语文作为小学阶段重要的课程内容,该课程具有很强的人文性
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多媒体作为重要的辅助教学设备,将其应用在日常的教育教学活动中有利于激发优化课堂教学效果,提升课堂教学有效性。语文作为小学阶段重要的课程内容,该课程具有很强的人文性和基础性,对于学生的文学素养培养和思想情感熏陶具有积极意义,因此有效的小学语文课堂构建是促进学生全面发展的重要途径之一。将多媒体教学手段应用在小学语文教育教学活动中,技术支撑的小学语文课堂更趣味性和生动性,对于小学生来说具有很大吸引力。因此本文致力于研究都多媒体教学设备在小学六年级语文教学中的应用途径,希望能够在一定程度上提升课堂教学质量。
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