词汇教学中应用思维导图的实验研究

来源 :语数外学习(高中英语教学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:scotty_zhao
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高中学生的思维正处于快速发展时期。因此,在英语词汇的教学过程中,教师应努力为学生创设出更有利于促进他们思维能力发展的教学活动,从而能够帮助他们在发展思维能力的同时,高效地掌握英语词汇。其中,思维导图便是一种既方便操作,又具有实际意义的词汇教学方法。借助这种思维工具可以把冗长枯燥的信息整理成有结构、有层次、方便人们理解和记忆的图形,从而有效提高记忆 High school students’ thinking is in a period of rapid development. Therefore, in the process of teaching English vocabulary, teachers should try their best to create teaching activities that are more conducive to the development of their thinking ability so as to help them master English vocabulary effectively while developing their thinking ability. Among them, the mind map is a convenient and practical vocabulary teaching method. With this kind of thinking tool, you can tidy and tidy information into a structured, hierarchical, easy-to-understand and remember graphics, which effectively improve memory
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