【摘 要】
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新课标中对于概念的要求是淡化概念,但不等于不明确概念.对于概念不仅要准确,而且要要求学生了解概念的内涵与外延,这样才能准确把握概念,正确运用概念,构建知识体系.人教版
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新课标中对于概念的要求是淡化概念,但不等于不明确概念.对于概念不仅要准确,而且要要求学生了解概念的内涵与外延,这样才能准确把握概念,正确运用概念,构建知识体系.人教版数学七年级下册对二元一次方程组及三元一次方程组这两个概念的定义我认为有不妥之处.教材第93页至第94页,对二元一次方程组是这样讲解的,由第八章引言部分得到两个二元一次方程
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