校园里的菜园

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  我在一所偏僻的农村小学里当老师,学校条件不太好,好多地方都还没有硬化,每到春天就会杂草丛生。
  今年春天,不知道谁提议把这些荒地种上菜。此案一出,大家都叫起好来。记得有位哲学家说过,清除杂草的最好办法就是种上庄稼。学校自然不适合种庄稼,但每人分十几平方种上蔬菜真是再好不过了,没有了杂草自不必说,老师们还能免于久坐,既劳动又能锻炼身体,学校有水可浇,自己种的菜安全可靠,还能节省家庭开支……一二三四五……老师们掰着指头算优点也算不过来。
  趁杂草还没萌发,我们说干就干。校长把荒地分成了十几块,编上号让老师们抓阄。然后,老师就利用上完课或大课间的时间,挥锄拿锨,除草拢边,学生也过来帮助捡拾地里的碎砖烂瓦,男老师给女老师帮忙,两天的时间就把全部荒地收拾得干干凈净、方方正正,露出土地真面目,老师的脸上自然也露出欣慰的笑容。
  接下来就是浇地种菜了。有老教师当顾问,我们在村里的集市上买来适合春天种植的菜种,还有学生家长热情相送的。我们大概一数,有生菜、空心菜、豆角、红薯苗、番茄苗、茄子苗等好多样呢,差不多菜市场有什么,我们也有什么。有些老师好像种上了瘾,在地边墙脚荒得不能种的地方挖几个小坑,种上倭瓜、冬瓜等,让它们将来在这里爬。但这些说着容易,做着却不轻松。
  如今土地征用,老师们在家里还无地可种,特别是年轻老师,可以说在此之前连锄把还没摸过一次,所以有的第一天手就磨出了水泡。有的老师身体过胖,蹲着种菜挤着肚子喘不上来气儿。可男女搭配,不但干活不累,而且还能优势互补,男的出力,女的种植,大家其乐融融,更增添了快乐和谐的气氛。
  地先用水浇过,有了底墒,种子种下去,我们又勤于管理,进行保墒,这样一星期过去,种子发芽了,黄土地开始泛绿,看着自已的劳动成果,老师们的劳累都九霄云散了。
  课间或坐久了的时候,老师们在地边散步,边看边评价,谁的菜长得好,谁的菜该浇水了,谁的豆角该搭架了……看着绿茵茵的菜地,老师们仿佛看到了收获的场景。就连学生也爱到菜地里转转,看老师在干活,不嫌脏不嫌累,也都过来帮忙,不但体会到了劳动的辛苦,种菜的不易,养成不挑食的习惯,还从中学到了不少书本上学不到的知识,更加深了师生间融洽的感情,真是好处多多!
  校园里的菜园,种出了不一样的情怀。
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