【摘 要】
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“2011年X月X日，1人1晚入住Passion客房的碳排放为6．8公斤，2人入住1晚的碳排放是9．8公斤，入住Envy套房的碳排放是14公斤”。如果你在网上预订位于芬兰赫尔辛基市中心的Klaus K酒店
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“2011年X月X日，1人1晚入住Passion客房的碳排放为6．8公斤，2人入住1晚的碳排放是9．8公斤，入住Envy套房的碳排放是14公斤”。如果你在网上预订位于芬兰赫尔辛基市中心的Klaus K酒店，就能在其首页上看到这些由“酒店碳排放计算器”统计出的触目惊心的数字。爱旅行，爱低碳，越来越多的人开始争做“绿色旅行者”。
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数学是一门重要的基础学科，无论是哪个阶段的学生，学好数学这门课程都是非常必要的。对于初中生来说，他们的逻辑思维和抽象思维还处于发展阶段。因此，多数初中生都觉得数学难学，而作为初中数学教师，应该怎样帮助学生克服学习的困难，学好数学呢？本文探究一下基于探究模式的初中数学教学模式与方法。 一、探究模式的具体内涵 探究模式是指探究和研究性学习，具体是指教师在教学中，结合教学内容和目标，创设一个恰当的学
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