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中职学校为专业型学校，要求学生同时具备专业技能和综合技能。随着经济的不断发展和科学技术广泛应用，计算机应用技能已经成为职场上的必备技能，因此，中职学校也应对计算机应用课程教学起到足够的重视，提升计算机应用教学设计的科学性，从而提升教学质量。“翻转课堂”教学方式能够有效提升课堂教学的效率，帮助教师改善课堂氛围，并帮助学生更加快速地学习知识，本文针对“翻转课堂”基础之下的中职计算机专业课程的教学设计展开研究，并得出相应结论。