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科学有效的实践教学质量评价体系是实践教学质量的重要保障,在高校转型发展的背景下,新建本科院校建立和完善实践教学质量评价体系就显得尤为重要.通过分析实践教学质量评价体系的现状,以朱兰的三部曲控制理论为基础,研究了实践教学质量评价体系的构成和实践教学质量标准制定的原则,提出基于过程的实践教学质量评价体系.