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【摘 要】
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课文背景资料是与课文学习密切相关的，它让学生对课文有了兴致，让文本的解读走向深入，也让课堂的教学变得开放。日常教学中，教师虽关注与课文相关的背景资料，但教学效果有时却不尽如人意。问题出在哪？通过对人物背景资料呈现的课堂观察，发现老师们往往在呈现背景资料时忽略背景资料呈现内容的选择和时机的把握。 一、精心提炼背景资料内容 在向学生呈现背景资料的时候，要精心选择呈现的内容，哪些要重点提，哪些可以一
【出 处】
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江苏教育研究
【发表日期】
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2013年5期
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