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传统的教学只告诉学生怎么去做,而且其内容在实践中可能不实用,且非常乏味无趣,在一定程度上损害了学生的积极性和学习效果。收音机制作在电工电子专业实训中是一个比较典型的案例。在产品制作的过程中学生收获很多,在课堂上学生有事做,师生双向交流,解决实际问题,确实达到了很好的教学效果。
《超外差式收音机的组装及调试》课改案例
【摘 要】
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传统的教学只告诉学生怎么去做,而且其内容在实践中可能不实用,且非常乏味无趣,在一定程度上损害了学生的积极性和学习效果。收音机制作在电工电子专业实训中是一个比较典型
【机 构】
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双鸭山市技工学校
【出 处】
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黑龙江科技信息
【发表日期】
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2012年12期
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