【摘 要】
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系统回顾认同、自我认同、专业认同、专业承诺等概念及其相关研究后,本文认为,专业认同是指学习者对所学专业的接受与认可,并愿意以积极的态度和主动的行为去学习与探究。专
【基金项目】
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云南大学高等教育研究院董云川教授主持的全国教育科学“十一五”规划2007年度教育部重点课题(编号:DMAO70065)阶段性成果之一
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系统回顾认同、自我认同、专业认同、专业承诺等概念及其相关研究后,本文认为,专业认同是指学习者对所学专业的接受与认可,并愿意以积极的态度和主动的行为去学习与探究。专业认同包括认知、情感、持续三个维度。在高等教育大众化加速推进的今天,对在读硕士研究生的专业认同问题的研究有助于研究生教育质量的提高和培养工作的改善。
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