【摘 要】
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自由是对必然的认识和对客观世界的改造,人类认识的发展和改造客观世界的实践活动就是一个不断从必然王国到自由王国发展过程.教师专业成长的必然王国,受主客观条件束缚,无法
【机 构】
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宝鸡教育学院,陕西,宝鸡,721001
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自由是对必然的认识和对客观世界的改造,人类认识的发展和改造客观世界的实践活动就是一个不断从必然王国到自由王国发展过程.教师专业成长的必然王国,受主客观条件束缚,无法驾驭多种教育因素.自由王国是教师专业成长的理想境界,实现教师专业成长由必然王国到自由王国,政府要营造教师成长的社会环境、教学环境,国家要制定有利于教师成长的法律政策;教师要具备敬业精神、对学生和对自己职业负责的责任心,形成自己独特的教学风格和教学理论,对教育实践产生一定的指导意义,在此基础上,继续迈向新的自由王国.
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