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随着积极心理学在各个领域的不断发展,对于高职英语教学过程中的积极心理学应用逐渐受到了广泛关注。本文根据高职英语教学现状,探讨了积极心理学在实际高职英语教学过程中的应用意义。通过对积极心理学的理论知识分析,侧重对教师及学生的心理健康培养,就积极心理学的高职英语教学改革与创新进行了进一步研究,旨在提高高职英语教学效率。