【摘 要】
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结合新课程标准的具体要求,对高考历史的试题要求讲究材料新颖、情境创新及信息容量大等特点,结合自身的学习现状及高中历史教学现状分析,多数原因是在此学科上的素养培养不
【机 构】
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贵阳一中新世界国际学校 贵州 贵阳 550000
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结合新课程标准的具体要求,对高考历史的试题要求讲究材料新颖、情境创新及信息容量大等特点,结合自身的学习现状及高中历史教学现状分析,多数原因是在此学科上的素养培养不足,以此成为了制约自身稳步发展的关键因素.从自身的观点中解析历史学科的基本素养,包含着学习能力及文化素养两个方面,也就是我们在学习历史的过程中所应该具备的学科思维、正确的观点方法等.本文将通过自身的学习历程,结合孔子思想中的“礼”“仁”等具体认识,明确未来的学习素养养成方向,为了更好的实现学习目标,提高自身的学习质量不断努力.
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