【摘 要】
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在“孔子教室”里,没有紧张焦虑的考试压力,学习更看重孩子们“不愤不启,不悱不发”的自主性;在“孔子教室”里,孩子们没有“等级分明”的个体优劣,做事靠的是“独学而无友,
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在“孔子教室”里,没有紧张焦虑的考试压力,学习更看重孩子们“不愤不启,不悱不发”的自主性;在“孔子教室”里,孩子们没有“等级分明”的个体优劣,做事靠的是“独学而无友,则固陋而寡文”的合作精神:在“孔子教室”里,没有喧嚣浮躁和激烈争斗,崇尚的是“仁义礼智信,温良恭俭让”的道德准则……
In “Confucius Classroom”, there is no stress and anxiety test pressure, learning more valued children “no indignation, no nonsense ” autonomy; in “Confucius Classroom”, the children did not “Level clearly ” individual merits and deeds, work depends on the “only study without friends, then the solidarity and widowed ” spirit of cooperation: In the “Confucius Classroom”, there is no noise impetuous and fierce battle, respect Is the moral code of “benevolence and courtesy, courtesy and courtesy ...”
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