【摘 要】
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【内容摘要】在新课程不断深入改革发展的今天，初中数学教师在进行作业有效性探究时，要坚持做到有效提高学生自身的学习兴趣，加强他们数学应用水平，提高其数学素养。本文将结合笔者自身初中数学教学经验，对提升初中数学作业有效性对实践做逐一深入阐述，为广大教育工作者解疑答惑。 【关键词】初中数学 作业有效性 实践研究 初中数学教师要从明确数学作业的设计目标入手，通过丰富初中数学作业的相关层次，采用多样化的
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【内容摘要】在新课程不断深入改革发展的今天，初中数学教师在进行作业有效性探究时，要坚持做到有效提高学生自身的学习兴趣，加强他们数学应用水平，提高其数学素养。本文将结合笔者自身初中数学教学经验，对提升初中数学作业有效性对实践做逐一深入阐述，为广大教育工作者解疑答惑。
【关键词】初中数学
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【内容摘要】体育是中职教育阶段一门公共基础课，随着人们对体育这一学科认识的不断深入，社会各界都认识到体育教学对于促进中职学生身心发展的重要意义，中职院校也根据当前的形势对体育教学内容进行了不断的创新和改革。本文结合对中职体育教育理念的分析，探讨中职体育教学过程中实施运动教育教学模式改革的策略，以此来促进中职体育教育的不断发展。 【关键词】中职体育教学;运动教育;探讨 体育是中职学生一门必修的公
中国进入世界经济体中后，英语教育逐渐受到重视，学生在学习英语的过程中出现错误是难免的然而很多家长和教师对于学生英语学习中所犯的错误持负面态度，包括学生自己也认为英语学习错误是不好的，却忽略了英语错误对于学生学习的作用，没有很好地利用学生在学习过程中错误进一步促进学生学习。本文主要选择英语教学中学生所犯错误为研究对象，试图通过对学生英语错误的分析和探讨，研究学生英语学习的错误对于英语教学的作用，进而
【内容摘要】政治和生活的联系十分紧密，教师抓好政治教育，能够引导学生形成正确、良好的价值观，对学生的成长而言，是一门重要的学科，尤其在新课标的要求下，我国政治教学也有了更高的追求，基于此，政治教师应当突破教学现状，在教学过程中，采取生活化的模式，建立生活和政治教学的联系，提高学生的综合水平。 【关键词】生活化 初中政治 实践 前言 通过教育者的研究得知，与学生生活实际越贴近的教学内容，越能使
【内容摘要】数学思维能力属于学生学习数学必备的一项能力，同时，高中作为学生探索知识与面临高考的重要阶段，因此，对学生具备的综合素质提出了更高的要求。基于此，数学教师在日常教学中，需注重培养学生在学习数学时的思维能力，这不仅有利于学生学习及解题能力的提升，而且还能使学生深入的思考与分析相关数学问题，以发现数学知识及问题的本质。 【关键词】高中数学教学学生思维能力培养 高中阶段的学习不仅对每个学生
【内容摘要】地理是初中以及高中阶段的一门重要课程，在新课改的教学背景下，广大教育工作者对于地理教学的价值也越发重视。但当前一些教师在地理课堂的导入环节还存在着一定的不足。本文分析地理课堂导入环节与智慧課堂的融合价值，并且针对当前的不足情况，提出针对性的优化策略。 【关键词】地理课堂 导入环节 智慧课堂 地理是中学阶段的一门重要课程，地理教学不仅有助于学生掌握更多的基础知识，同时培养学生形成正确
“千教万教教人求真，千学万学学做真人”。求真学真，在我国教育发展史上有着悠久的文化传统。在大力倡导复兴优秀传统文化的当下，我们中小学校长理应践行这种文化自觉，将“求真理，做真人”的思想贯彻到教育生活中去。 作为中学校长，践行文化自觉，表现文化自信，必须了解、掌握中国优秀传统文化的根脉是什么，唯如此方可发展求真学真这一优秀的文化教育传统，从而正确把握基础教育的健康发展方向。 无疑，儒道释是我国传
【内容摘要】初中语文是对学生的文学水平起着至关重要作用的学习阶段，因此得到了越来越多教师的重视。在如今素质教育的背景下，传统的教学方法显然已经不能适应初中语文课堂，于是很多语文教师开始尝试创新教学方法，分层教学便是其中众多的教学方法之一。分层教学将学生与教师以及学习的关系处理到了恰到好处的地步，让学生和教师都能在学习过程中展示出自己的真实水平，使教学质量得到优化与提高。 【关键词】分层教学 初中
【内容摘要】学生的自信对其成长进步有十分积极的意义，语文教学中的朗读，能够帮助学生树立自信心。作为语言表达呈现方式之一的朗读，能满足学生的表现欲，激发学生的学习激情，加深学生对于语文学习内容的理解，生成学生的思维能力。朗读，是学生形成自信心、不断进步的重要方法。 【关键词】朗读 自信心 策略 一、自信心及其对于学生成长的意义 自信是一种心理素质，通常指人能够对自己的素质、能力等进行积极评价的
【内容摘要】随着我国教育事业的发展进步，我国教育行业的从业人员对于启发式教学也越发地重视，启发性教学能够有效地提高学生的学习兴趣，让学生通过教师的启发，进行思维发散，进行自主性学习，提高了学生的学习动力，同时也增强了课堂的趣味性，提高了课堂的互动性，是一种新兴的教学方式。 【关键词】启发式教学必要性 高中生物教学应用 启发式教学是一种非常有效地教学手段，在高中生物教学中启发式教学应用广泛，启发
【内容摘要】学生的高中时代，作为一个人生观、价值观形成的重要时期，自制能力和认知水平还不够完善，对通过手机传播的不良信息也缺乏抵御能力。虽然很多学校已提出禁止学生携带手机进校园的规定，但由于手机的便利性，让有不少学生偷偷带手机到学校。因此，手机的便利使用对于高中生来说是具有两面性的，正确引导会有积极效果也能促进学生的发展，反之，会对高中生的成长起到不可弥补的副作用。 【关键词】高中生手机依赖