【摘 要】
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英语写作对学生英语综合能力是不小的考验,不仅要求有坚实的理论基础,也要针对写作要求灵活使用所学内容,写作水平的提升意味着核心素养的升华,对未来的英语发展有不可替代的
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英语写作对学生英语综合能力是不小的考验,不仅要求有坚实的理论基础,也要针对写作要求灵活使用所学内容,写作水平的提升意味着核心素养的升华,对未来的英语发展有不可替代的作用.阅读是学生获取英语知识的重要途径之一,教师要充分发挥阅读的积极作用,通过“以读促写”的方式优化学生英语写作习惯,阅读过程中主动弥补自身写作能力上的缺陷,为下阶段英语发展道路扫清障碍.rn一、充分发挥范文作用rn“以读促写”的主要目标是引导学生通过阅读的方式提高写作水平,保证文章的完成性.因此,范文的导入值得教师关注和重视,它能给学生针对性的写作建议,让他们通过仿写的方式弥补自身写作能力的缺陷.教师在选择范文时要重视难度适中,其中的语言是日常教学中学生能接触到的,并且具有一定的趣味性和激发性,在吸引学习注意力的同时发挥启迪作用,加深他们对写作的认知,将其转化为优化写作方式的不竭动力.教师要站在学生的角度选择范文,充分考虑到每个人的英语水平,使得他们在短时间掌握相关范文,在之后的写作中进行体现.
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