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家长和老师都十分重视孩子的能力的培养，学生各种意志品质和能力的形成阶段主要在幼儿园和小学阶段，各阶段各学科的教师都非常重视孩子能力的培养，我觉得交往能力都是一个人最重要的能力，是成就事业的重要因素，《品德与社会》这门学科是培养孩子交往能力的重要平台，《品德与社会》课的教学活动实际上是师生间、学生间动态的信息交流，是实现师生互动，相互沟通，相互影响，相互补充，相互共识的教学相长;是学生学习积极性，自动性得以发挥的前题，是提高学生素质、促进学生全面发展的重要途径。教学过程是共同参与的脑力劳动过程，是教师与学生