【摘 要】
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在小学生进入到小学校门前,是一种还未接受过系统教学的状态,在幼儿园也是未有强制的课堂习惯要求,这样容易导致小学课堂一节课时间下来,在半途的时候分散注意力,无法集中思
【机 构】
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广州市番禺区北片教育指导中心 511430
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在小学生进入到小学校门前,是一种还未接受过系统教学的状态,在幼儿园也是未有强制的课堂习惯要求,这样容易导致小学课堂一节课时间下来,在半途的时候分散注意力,无法集中思想.但是玩是孩子的天性,对玩总有着莫大的兴趣,对于有兴趣的东西总是有着强大的注意力,那么在玩的过程中激发小学生对于学习的兴趣,相信这会让教学课堂有效性得到很好地提升,这也使游戏教学法成为了新的教学方法.
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