【摘 要】
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在我国现行的教育体制中要求深入贯彻素质教育,培养学生全面发展.本文以初中阶段的学生管理为例,介绍初中班主任的班级管理工作如何有效的进行.实际上在初中班级的管理,广大
【机 构】
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重庆市丰都县琢成学校 408200
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在我国现行的教育体制中要求深入贯彻素质教育,培养学生全面发展.本文以初中阶段的学生管理为例,介绍初中班主任的班级管理工作如何有效的进行.实际上在初中班级的管理,广大初中班主任们要切实做到班级管理内容多样化,班级管理项目全面化,班级管理模式新颖化等方面.这对于增加学生学习的热情,充分发挥主观能动性具有重要的有意义.班级作为老师与学生沟通的重要场所,对其管理的效果直接影响着学生们的发展.
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