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摘要：本研究以上海体育学院研究生发挥先锋模范作用现状作为切入点，通过问卷调查分析其现状和原因机制，并进一步探索切实可行的创新性做法，为新时代研究生党员发挥先锋模范作用提供参考，助力高校研究生党员思政工作建设。
关键词：研究生党员;先锋模范作用;创新
作为社会主义建设中的骨干，如何引导研究生党员发挥先锋模范作用具有重要的意义和价值，本课题以上海体育学院研究生党员为研究对象进行问卷调查。群体影响维度包含：个人、集体、环境三个角度;个体影响维度包含：政治立场、思想作风、科研能力、生活作风四个角度，通过双维度多角度分析新时代研究生党员发挥先锋模范作用现状，立体化探究其原因和作用机制，并进一步探索切实可行的措施，为高校思政工作，尤其是研究生党员的思政工作提供参考。
1.现状研究
上海体育学院研究生97.6%具有优良的思想作风，能够发挥先锋模范作用。
1.1群体影响维度
1.1.1个人因素
据调查问卷结果显示：89%的研究生党员的选择是个人的意志坚定以及入党动机的坚守是其能够发挥党员先锋模范作用的主要原因，大部分研究生党员能够以一个优秀的共产党员的标准严格要求自己，努力打造一个党员就是一面旗帜、一枚标杆的先锋模范作用。
1.1.2群体因素
据调查问卷结果显示：76.3%的研究生党员深刻意识到：当处于一个集体中尤其是党员人数较少的集体中，会深刻意识到自己的党员身份，会下意识通过自己的桥梁、带头和引领作用带动周围群众。
1.1.3环境因素
调查显示：环境因素具有重要的影响，党支部整体掌握习近平新时代特色主义思想的深度决定了支部各党员思想政治觉悟的高度、视野思维的广度和日常工作的维度，优秀的支部环境能够极大激发共产党员的先锋模范作用，进一步加强党员的政治素养建设，理论指导实践构建发挥先锋模范作用的环境。
1.2个体影响维度
在政治立场方面：100%的研究生党员坚决拥护党的纲领，遵守党的章程，对党忠诚，紧跟党的步伐。在思想作风上，95%的研究生党员能够端正思想态度。在科研能力上，有78%的研究生党员比普通群众对自己的要求更高。生活作风是一个人精神状态的体现，反映了党员的道德情操和人文修养，89%的研究生党员生活作风正直，严于律己，恪守本分。
2.原因分析
部分党员虽立场坚定，但是在发挥先锋模范作用上表现不足。
2.1思想冲击多元化，个人思想易动摇
新时代下多渠道的信息传播让研究生党员容易陷入误区和悖论。研究生党员是党和国家的骨干力量，要始终保持该群体的优越性和纯洁性，始终坚持中国共产党人的初心和使命，在思想浪潮的冲击中坚定信仰。
2.2先锋作用不明确，缺乏进取心
研究生党员发挥先锋模范作用需要赶在前，冲在前，有问题我先上，有困难我克服。但是仍存在部分研究生党员先锋模范意识淡薄，缺乏进取心。受多重因素的影响，变成一个精致的“利己主义者”，一切从自身考虑。
2.3服务意识淡薄，思想高度缺乏
据调查显示：仍存在部分党员主动服务意识不足，较少在班级、支部、学院或者是学校积极做一些力所能及的事情，不能够为集体和群众发挥自己的一份力。
3.创新做法
3.1多维度、全方位加强个人思想建设
首先要在多维度进行思想学习建设，一方面积极参加支部学习，三会一课和党支部活动，紧跟党的步伐和号召，做到听党指挥，能做实事，思想先进。另一方面通过多种渠道全方位进行党的知识学习，加强对党的认识，深化对共产主义事业的理解。其次，要全方位进行个人思想建设，在学习、生活和科研以及工作过程中始终要树立牢固的理想信念，坚守道德底线，不忘初心。通过多维度全方位加强个人思想建设进一步发挥党员先锋模范作用。
3.2全面推进研究生党员管理新模式的构建
发挥研究生党员先锋模范作用需要有良好的的制度引领，在支部中全面推进研究生党员管理新模式的构建，并在实践中与时俱进将之优化，形成系统化、立体化的管理模式。研究生党员可以实行“一个中心，两个基本点”的管理新模式。一个中心是指以党支部为中心，研究生党员要服从支部的管理和号召，做到召之即来，来之能用，用之必胜。两个基本点是指：坚持监督机制和落实帮扶机制。在支部中横向建立切实可行的监督机制，通过强有力手段，加强党员个人的先锋模范带头意识和标杆意识。帮扶机制是指在研究生学业生涯中进行帮扶机制，研究生黨员下接本科生党员或群众，在学习上、思想上和工作上帮助本科生党员或群众，形成正向积极的发展，上承教师党员，帮助教师党员进行学生团队的管理和构建，在纵向形成一个承上启下的枢纽，构建立体化的管理模式和帮扶机制。
3.3致力打造研究生党员内部先锋模范典型
需要在支部内部打造先锋模范典型人物，通过对部分优秀党员事迹进行宣传来达到朋辈指引作用，在内部形成先锋模范作用促进机制，形式可以多样化：支部组织生活会议、支部优秀人物评选、支部演讲比赛等，多途径、多方式树立党内先锋模范典范，在支部形成你追我赶的势态，从而实现由内向外的促进机制，由优秀的的研究生党员形成标杆，带动研究生党员，然后再对群众进行引导，最终实现整体环境下的正向引导，营造良好的环境和风气，为实现中华民族伟大复兴而努力。
3.4完善党员管理，加强支部建设，搭建平台载体
研究生党员管理是高校思政建设尤其是高等教育建设中的重要一环，要在入学初期确定研究生党员思想政治建设，并在整个研究生学习生涯中进一步加强，通过常态化、定期化的思想教育和政治学习，落实党员管理模式落实党员的管理离不开良好的支部建设，一个支部就是一个堡垒，打铁还须自身硬，加强党建工作建设，健全支部基层建设机制，增强内部党员的归属感和使命感，以支部为单位对党员进行立体化管理。同时，搭建新时代下的平台载体，通过学习强国、微信、企业微信等多元化方式对党员进行管理，不再局限于线下的一维化管理。
结语
硕士研究生是党和国家的重要骨干力量，是具有重要意义的团体，本课题以上海体育学院硕士研究生这一群体为研究对象，分析了新时代下研究生党员发挥先锋模范作用的现状和原因，并探究其发挥先锋模范作用机制，进一步总结了如何加强研究生党员发挥先锋模范作用机制的创新性做法，为高校研究生思政工作提供参考。
（上海体育学院 上海 200438）
关键词：研究生党员;先锋模范作用;创新
作为社会主义建设中的骨干，如何引导研究生党员发挥先锋模范作用具有重要的意义和价值，本课题以上海体育学院研究生党员为研究对象进行问卷调查。群体影响维度包含：个人、集体、环境三个角度;个体影响维度包含：政治立场、思想作风、科研能力、生活作风四个角度，通过双维度多角度分析新时代研究生党员发挥先锋模范作用现状，立体化探究其原因和作用机制，并进一步探索切实可行的措施，为高校思政工作，尤其是研究生党员的思政工作提供参考。
1.现状研究
上海体育学院研究生97.6%具有优良的思想作风，能够发挥先锋模范作用。
1.1群体影响维度
1.1.1个人因素
据调查问卷结果显示：89%的研究生党员的选择是个人的意志坚定以及入党动机的坚守是其能够发挥党员先锋模范作用的主要原因，大部分研究生党员能够以一个优秀的共产党员的标准严格要求自己，努力打造一个党员就是一面旗帜、一枚标杆的先锋模范作用。
1.1.2群体因素
据调查问卷结果显示：76.3%的研究生党员深刻意识到：当处于一个集体中尤其是党员人数较少的集体中，会深刻意识到自己的党员身份，会下意识通过自己的桥梁、带头和引领作用带动周围群众。
1.1.3环境因素
调查显示：环境因素具有重要的影响，党支部整体掌握习近平新时代特色主义思想的深度决定了支部各党员思想政治觉悟的高度、视野思维的广度和日常工作的维度，优秀的支部环境能够极大激发共产党员的先锋模范作用，进一步加强党员的政治素养建设，理论指导实践构建发挥先锋模范作用的环境。
1.2个体影响维度
在政治立场方面：100%的研究生党员坚决拥护党的纲领，遵守党的章程，对党忠诚，紧跟党的步伐。在思想作风上，95%的研究生党员能够端正思想态度。在科研能力上，有78%的研究生党员比普通群众对自己的要求更高。生活作风是一个人精神状态的体现，反映了党员的道德情操和人文修养，89%的研究生党员生活作风正直，严于律己，恪守本分。
2.原因分析
部分党员虽立场坚定，但是在发挥先锋模范作用上表现不足。
2.1思想冲击多元化，个人思想易动摇
新时代下多渠道的信息传播让研究生党员容易陷入误区和悖论。研究生党员是党和国家的骨干力量，要始终保持该群体的优越性和纯洁性，始终坚持中国共产党人的初心和使命，在思想浪潮的冲击中坚定信仰。
2.2先锋作用不明确，缺乏进取心
研究生党员发挥先锋模范作用需要赶在前，冲在前，有问题我先上，有困难我克服。但是仍存在部分研究生党员先锋模范意识淡薄，缺乏进取心。受多重因素的影响，变成一个精致的“利己主义者”，一切从自身考虑。
2.3服务意识淡薄，思想高度缺乏
据调查显示：仍存在部分党员主动服务意识不足，较少在班级、支部、学院或者是学校积极做一些力所能及的事情，不能够为集体和群众发挥自己的一份力。
3.创新做法
3.1多维度、全方位加强个人思想建设
首先要在多维度进行思想学习建设，一方面积极参加支部学习，三会一课和党支部活动，紧跟党的步伐和号召，做到听党指挥，能做实事，思想先进。另一方面通过多种渠道全方位进行党的知识学习，加强对党的认识，深化对共产主义事业的理解。其次，要全方位进行个人思想建设，在学习、生活和科研以及工作过程中始终要树立牢固的理想信念，坚守道德底线，不忘初心。通过多维度全方位加强个人思想建设进一步发挥党员先锋模范作用。
3.2全面推进研究生党员管理新模式的构建
发挥研究生党员先锋模范作用需要有良好的的制度引领，在支部中全面推进研究生党员管理新模式的构建，并在实践中与时俱进将之优化，形成系统化、立体化的管理模式。研究生党员可以实行“一个中心，两个基本点”的管理新模式。一个中心是指以党支部为中心，研究生党员要服从支部的管理和号召，做到召之即来，来之能用，用之必胜。两个基本点是指：坚持监督机制和落实帮扶机制。在支部中横向建立切实可行的监督机制，通过强有力手段，加强党员个人的先锋模范带头意识和标杆意识。帮扶机制是指在研究生学业生涯中进行帮扶机制，研究生黨员下接本科生党员或群众，在学习上、思想上和工作上帮助本科生党员或群众，形成正向积极的发展，上承教师党员，帮助教师党员进行学生团队的管理和构建，在纵向形成一个承上启下的枢纽，构建立体化的管理模式和帮扶机制。
3.3致力打造研究生党员内部先锋模范典型
需要在支部内部打造先锋模范典型人物，通过对部分优秀党员事迹进行宣传来达到朋辈指引作用，在内部形成先锋模范作用促进机制，形式可以多样化：支部组织生活会议、支部优秀人物评选、支部演讲比赛等，多途径、多方式树立党内先锋模范典范，在支部形成你追我赶的势态，从而实现由内向外的促进机制，由优秀的的研究生党员形成标杆，带动研究生党员，然后再对群众进行引导，最终实现整体环境下的正向引导，营造良好的环境和风气，为实现中华民族伟大复兴而努力。
3.4完善党员管理，加强支部建设，搭建平台载体
研究生党员管理是高校思政建设尤其是高等教育建设中的重要一环，要在入学初期确定研究生党员思想政治建设，并在整个研究生学习生涯中进一步加强，通过常态化、定期化的思想教育和政治学习，落实党员管理模式落实党员的管理离不开良好的支部建设，一个支部就是一个堡垒，打铁还须自身硬，加强党建工作建设，健全支部基层建设机制，增强内部党员的归属感和使命感，以支部为单位对党员进行立体化管理。同时，搭建新时代下的平台载体，通过学习强国、微信、企业微信等多元化方式对党员进行管理，不再局限于线下的一维化管理。
结语
硕士研究生是党和国家的重要骨干力量，是具有重要意义的团体，本课题以上海体育学院硕士研究生这一群体为研究对象，分析了新时代下研究生党员发挥先锋模范作用的现状和原因，并探究其发挥先锋模范作用机制，进一步总结了如何加强研究生党员发挥先锋模范作用机制的创新性做法，为高校研究生思政工作提供参考。
（上海体育学院 上海 200438）