【摘 要】
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随着中职教育改革不断深入,中职德育课教学以学生为主体,从“贴近实际、贴近生活、贴近学生”的原则出发,提高教学质量,有效教学始终是教育关注的焦点。本文试图从课堂提问的艺术
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随着中职教育改革不断深入,中职德育课教学以学生为主体,从“贴近实际、贴近生活、贴近学生”的原则出发,提高教学质量,有效教学始终是教育关注的焦点。本文试图从课堂提问的艺术这一角度,以学生为中心,通过启发式提问、探究性提问以及思考性提问三方面,探讨了如何通过课堂提问,使学生能够主动的获得知识,以达到有效的德育课堂教学。
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