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教师要梳理生物课程知识,寻找生物学科与综合实践课程的结合点,利用校内外资源开展形式多样的生物综合实践活动,着重培养学生的创新思维和实践能力,培育学生的生命观念、科学思维、科学素养和社会责任感.
以生物课程为依托开展综合实践活动
【摘 要】
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教师要梳理生物课程知识,寻找生物学科与综合实践课程的结合点,利用校内外资源开展形式多样的生物综合实践活动,着重培养学生的创新思维和实践能力,培育学生的生命观念、科学
【机 构】
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广东省东莞市东莞中学松山湖学校,广东东莞523808
【出 处】
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新课程研究(上旬)
【发表日期】
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2020年7期
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