【摘 要】
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惊人的表演1947年6月23日,在美国《时代》周刊上刊登了一篇报道,每天晚上在科龙的音乐厅中,一个35岁的荷兰人都会使观众着迷。这个男子叫米林·达约,他每晚都会让助手把剑或
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惊人的表演1947年6月23日,在美国《时代》周刊上刊登了一篇报道,每天晚上在科龙的音乐厅中,一个35岁的荷兰人都会使观众着迷。这个男子叫米林·达约,他每晚都会让助手把剑或茅刺进自己的胸口!事实上,当时这个耸人听闻的报道,如今却没有几个人记得。那
A staggering performance On June 23, 1947, an article was published in Time magazine in the United States. Every night at a concert hall in Kelon, a 35-year-old Dutch would fascinate the audience. The man, Milin Dayo, had his assistant thrust his sword or flail into his chest every night! In fact, few of those sensational stories were now remembered. that
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摘 要：实践证明，如果教师在习作训练过程中注意非智力因素，从提高学生习作兴趣入手，帮助学生克服习作心理障碍，使他们乐于习作，勤于练笔，这样就会逐步掌握习作方法，提高习作能力。 关键词：小学语文;习作教学;激发兴趣;提高习作能力 一、创设情境，增添习作兴趣 李吉林老师说：“作文指导的主要功夫就是在习作前。”而儿童情感是最容易受到感染的，教师要为他们创设写作情境，打开孩子的思路，引导他们在
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本文通过抽样调查分析阳江职业技术学院高等数学课程的开展现状,对高等数学教学方法现状,以及学生学习高等数学的现状进行了探索,并给予分析.
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多媒体改变了传统的数学教学模式,最大限度地将优质资源进行整合利用,提高了学生的学习积极性;灵活多样的教学模式,变抽象为形象,化枯燥为乐趣,而多媒体恰当地使用和选择又避
目的 :观察中西医结合治疗腺性膀胱炎的临床疗效。方法 :采用手术治疗加术后中药内服。结果 :有效率 98% ,本组 6 3例随访 1 2～ 1 8个月均健在。结论 :中西医结合治疗腺性膀胱
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课堂是师生心灵对话、互动的舞台，课堂是老师与学生创造奇迹的主阵地，可是，長期以来由于受应试教育以及“师道尊严”的影响，学生的主体地位一直没有得到充分发挥，使得我们的学生失去了自由与欢乐。孔子曾经说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”我们的课堂教学不仅要关注知识交流，还要关注情感交流，因为学生只有在愉快的氛围中学习，才能消除紧张的情绪，抑制学习疲劳，保持浓厚兴趣。因此，追寻快乐的小学数学课堂就