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本文通过抽样调查分析阳江职业技术学院高等数学课程的开展现状,对高等数学教学方法现状,以及学生学习高等数学的现状进行了探索,并给予分析.
高职院校《高等数学》课程开展现状分析
【摘 要】
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本文通过抽样调查分析阳江职业技术学院高等数学课程的开展现状,对高等数学教学方法现状,以及学生学习高等数学的现状进行了探索,并给予分析.
【机 构】
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阳江职业技术学院 阳江 529500
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2017年20期
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