【摘 要】
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高中生物教学中,学习兴趣养成对于培养学生的创新精神、创新意识、创新能力有着重要作用。作者在高中生物的教学实践中,通过对学生学习兴趣的培养,营造轻松的教学氛围,渗透创
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高中生物教学中,学习兴趣养成对于培养学生的创新精神、创新意识、创新能力有着重要作用。作者在高中生物的教学实践中,通过对学生学习兴趣的培养,营造轻松的教学氛围,渗透创新思维,鼓励学生尝试生活中的实验等方面来培养学生的创新能力。
In high school biology teaching, the development of learning interest plays an important role in cultivating students’ innovative spirit, innovative awareness and innovative ability. In the teaching practice of high school biology, the author cultivates students ’innovative abilities by cultivating students’ interest in learning, creating a relaxed teaching atmosphere, infiltrating innovative thinking and encouraging students to try experiments in life.
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摘 要： 物理的学习活动室智力与非智力因素共同作用的综合效应。非智力因素能够促进智力因素的发展，提高学生的学习效率，陶冶情操，在提倡培养高素质全面发展的人才的今天，我们要把培养非智力因素放在更重要的位置。 关键词： 物理教学 非智力因素 培养 学生的学习活动是一个非常复杂的过程，是各种的智力因素和非智力因素综合起来，共同影响学生学习的一个过程。非智力因素包含两个方
通过采用TRS方法对实验上新发现的175Hf原子核的两条高自旋转动带进行了研究,以证明是否具有三轴超形变,并且为了使结果能够更准确可靠,选取了最靠近费米面的5个准粒子的组态
摘 要： 实验是物理教学的主要方法，也是使学生提高学习兴趣、建立基本概念、培养科技精神的一个重要手段。在教学全过程中要贯穿实验这一条主线，要想达到这一目标，必须把握好五个关键环节。 关键词： 初中物理教学 物理实验 环节 初中物理是学生接触物理学的开始，但抽象的课堂传授致使学生对学习失去兴趣，因此实验教学对于物理教学来说至关重要。它不仅能培养学生的观察、动手和分析的能力，
摘 要： 导控探究式教学模式能使学生在课堂上实现学习主体性作用，使学生在教师引导下实现角色的准确定位，从知识的接受者变为探究者。本文探索在高中物理探究式教学中可能遇到的问题及其对策。 关键词： 探究式教学 高中物理 问题 对策 中华人民共和国2003年制定的《普通高中物理课程标准》中的课程总目标明确指出：中学生应学习科学探究方法，发展自主学习能力，养成良好的思维习惯
目的:探讨氨酚羟考酮治疗中晚期恶性肿瘤疼痛的效果.方法:选2018年9月-2019年9月在本院治疗的中晚期恶性肿瘤患者80例,按照随机抽签法分组,对照组40例,口服吗啡制剂止痛.观察
摘 要： “教学有法”指的是教学有它自身固有的原則和规律。“但无定法”不但不否定研究教学法的重要性，而且对教法提出了更深层次的要求。那就是要根据不同学生、不同教学内容、不同学科特点、不同办学条件和老师特长，因地制宜，因人而异，灵活运用在当时、当地的条件下最适宜于学生学习的方法。在物理教学中，让学生学会观察、学会思考、学会实验、学会归纳，学好这门功课就不是一件难事。 关键词： 高中生
摘 要： 随着教育结构的调整，中专的培养目标由学历型转向应用型。学校的生命就在于培养学生既有理论知识，又有实际工作能力，能手脑并用，服务于社会。因此，改革教学方法的核心是搞好理论和实践的密切结合，正确处理理论知识的传授与实际技能训练之间的关系。理论与实践的割裂表现在各个方面。如何实现理论与实践的整合？作者以校实施《发动机构造与维修》一体化教学的背景、做法、体会和存在的问题等为例进行了探讨。
摘 要： 高中化学基本概念的教学内容抽象，理论性强，学生往往感到很枯燥，难于理解，教学效果并不理想。在教学中若合理插入一些比喻，就能营造出轻松活泼的教学气氛，同时有助于消除心理疲劳，提高学习效率，达到事半功倍的教学效果。本文浅谈在高中化学概念教学中如何使用恰当的比喻，使抽象概念具体化、深奥理论通俗化、枯燥知識趣味化，从而有效地帮助学生理解。 关键词： 比喻法 高中化学 概念教
摘 要： 现代教育技术在高中化学课堂中的运用既能丰富课堂教学形式，又能有效提示化学反应过程和化学规律。通过现代教育技术教学，学生不仅不断拓宽了知识视野，而且激发了学习兴趣，提高了课堂教学效率。 关键词： 现代教育技术 高中化学教学 学习兴趣 教学效率 随着信息技术的飞速发展，现代教育技术在教育领域的应用日趋广泛。化学是一门基础自然科学，它研究物质的组成、结构、性质，
摘 要： 本文就如何在教学中精心选择生物科学史上一些科学探究实验素材，发挥其在课堂探究教学中的作用做了探索，以便更有效地实现新课程教学中对学生科学思维及探究能力培养的目标。 关键词： 科学史 生物课堂 探究教学 新课程倡导探究性学习，主张学生通过探究活动主动地学习科学方法，获取科学知识。随着课改的深入，探究性教学方式已被越来越多地应用于课堂教学，课堂探究的实效性又成为一个