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高等教育价值观的本质,可从经济学、哲学、教育学的角度得到确证.通过对理性主义、工具主义和存在主义的个人本位高等教育价值观与社会本位高等价值观的历史的、现实的辩证评价,我们提出了在新世纪之初,我国应当确立科教兴国,可持续发展和完善学生素质的价值观的构想.
论高等教育价值观
【摘 要】
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高等教育价值观的本质,可从经济学、哲学、教育学的角度得到确证.通过对理性主义、工具主义和存在主义的个人本位高等教育价值观与社会本位高等价值观的历史的、现实的辩证评
【机 构】
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广西商业高等专科学校
【出 处】
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广西大学学报：哲学社会科学版
【发表日期】
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2002年2期
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