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职业指导是很多职业院校与专业学院非常重要的一个工作内容，也同样与专业教学处于平等的关系，许多院校也将其作为一门课程纳入到了日常教学中。而在实际的职业指导过程中，职业指导课程的教学往往因为枯燥、空泛、流于形式，无法达到应有的教育目的。本文就基于项目教学法，结合笔者多年的教学经验，就项目教学法运用在职业指导课程中的改革作用进行分析，提出一些职业指导教学的教学建议。