论文部分内容阅读
近年来，新课程改革在全国范围内广泛推广开来．在素质教育理念支配下的新课堂教学，把学生创新思维能力的培养摆在了突出位置，体现学生是学习的主人，教师是学习的参与者、组织者、引导者和合作者。但是在应试教育仍然盛行的今天，披着素质教育“外衣”的课堂依然是穿新鞋走老路。要真正落实新课改，就要打破以往常用的“满堂灌”“填鸭式”等传统教学模式．探索构建高效物理课堂教学模式，对提高教学质量是非常有必要的。