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在小学数学教学课堂，为了提高单元整体教学质量，要重视教学方法的研究，以此才能提高教学质量，本文基于有效的工作实践，结合《数学广角》教学实践，对其进行了深入探索，希望分析能够进一步提高学生数学应用水平。
小学“数学广角”单元教学策略思考
【摘 要】
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在小学数学教学课堂，为了提高单元整体教学质量，要重视教学方法的研究，以此才能提高教学质量，本文基于有效的工作实践，结合《数学广角》教学实践，对其进行了深入探索，希望分析能够进
【机 构】
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贵州省盘州市第三小学 贵州 盘州 561601
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2020年13期
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