论文部分内容阅读
我和学生们经历的过的有趣的、难忘的、感人的片段不计其数,我之所以选择这个故事来叙述,是因所经历的这个教学片断特启发我。“粘土造型与定格动画”虽听上去已经很平常,但在初中学生堆儿里面鲜有人接触,更谈不上亲自动手制作成定格动画了。这些学生的进步也使我领悟到:要启发学生主动的去探求、从自我感知中去体验创造、表现和展示。