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摘 要：一次有意义的高三班级活动，包括活动的准备、活动的开展和活动的反思。通过这次活动，同学们的紧张情绪得到了缓解，有了一种良好的心态去迎接高考、去挑战未来、去谱写辉煌的人生。
关键词：高三；班级活动；过程；意义
转眼就要高考了，高三的同学，大都心事重重，或为繁重的学习所累，或为成绩欠佳所忧，或为毕业后的去向所难。作为高三的班主任，我看在眼里，急在心头。为此，我召集干部同学进行讨论，大家一致认为，有必要利用“五四”青年节进行一次有意义的班级活动。
一、活动目的
激发同学们的爱国热情，帮助同学们确立正确的人生观、价值观；培养学生的团队精神和自主活动的能力；缓解高三过分紧张的气氛，减轻同学们心理上的压力，形成和谐的迎考氛围。
二、活动时间
××年5月4日上午。
三、活动地点
湖南省常德市德山孤峰岭（距学校很近、曾为抗日战场）。这里树木葱茏，滔滔沅水从山脚流过，孤峰塔屹立山顶，红军墓肃嵌山麓。
四、参加人员
常德市二中高三××班全体同学及同学们邀请的有关老师。
五、活动准备
（1）干部同学讨论活动方案，成立活动的组织委员会。
（2）同学们自由组合，组成活动小组，推举小组长，报活动组委会。
（3）组委会收集同学们的意见，拟好活动计划。
（4）根据拟好的计划，准备演讲的同学写好演讲稿；特长生做好特长展示的准备；组委会准备若干只气球、8米长的红色纤维带、2米多长的两根竹杆（用于气球趣味赛），几根接力棒，红军墓前的誓词和要敬献的花圈等；其它同学各自作好相应的安排和准备。
（5）由组委会邀请校团委会的老师及学校的心理教师参加。
六、活动组委会
主任：团支部书记担任。
组织委员：同学甲担任。
活动宣传：同学乙负责。
扫墓献花：同学丙负责。
墓前宣誓：团支部书记负责。
自由演讲：班长负责。
特长展示：同学丁负责。
游艺活动：同学戊负责。
自由活动：各小组长负责。
活动安全：各小组长负责。
七、活动过程
（一）扫墓献花，墓前宣誓。
时间从八点开始，约一十五分钟，地点为孤峰岭红军墓墓地。扫墓由同学丙组织，大家诚挚地敬献花圈。最后由团支部书记带领，全体同学举起右手，庄严宣誓：
我要继承和发扬红军的光荣传统，热爱祖国，热爱生活，遵纪守法，勤奋学习，艰苦奋斗，积极工作，为把我国建设成为和谐的社会主义现代化强国而奋斗。
宣誓人：
××年5月4日
（二）自由演讲。
地点为孤峰塔前坪，时间约三十五分钟。部分同学由组委会作初步安排（示范引导和防止冷场），其他同学自由演讲。演讲时大家都非常踊跃，积极参加。同学们演讲的主要内容可概括为：
（1）“五四”运动的背景和意义。
班长用简炼的文字，介绍了“五四”爱国运动爆发的背景，阐述了“五四”运动的历史意义。
（2）继承和发扬“五四”光荣传统。
一个团员同学以“新世纪的共青团员”为题，阐述了新世纪共青团员如何发扬“五四精神”。一个非团员同学郑重地说：“非常遗憾，现在我还不是光荣的共青团员，但我会尽最大的努力，爱国勤学，积极进取，以报效祖国。”
（3）今后的理想。
同学们各自畅所欲言，有的同学发誓要考上名牌大学，为祖国的高新科技效力。有的同学说：“今后我要当兵，保家卫国，成为将军。”有的同学说：“我要成为企业家，为中国的民族企业争光。”同学们无不把个人奋斗与祖国和人民的利益联系起来。大家一致认为：“爱国要自爱，爱国要自强。”
（4）心里话。
学生A说：“我的理想一直憋在心里，我被今天的气氛所感染，今天我要说出来，这样会舒服得多——我要成为模特名星。”学生B说：“眼前我只知道努力学习，今后的打算，高考后再去认真思考。”学生C说：“我在学习上已经尽力，剩下的时间我会更加努力，但我的基础太差，今年高考，我想成绩不会太好，我准备再拼一年，我相信自己会如愿以偿。”
（5）不忘国耻，奋发图强。
在抗日战争时期，日本侵略者在我国制造了一起起骇人听闻的血案，他们惨无人道灭绝人性，竟然在常德等地使用细菌武器，用鼠疫残害常德人民。对此，同学们个个义愤填膺，决心发愤读书，奋发图强，积极投身到祖国的现代化建设中，为把祖国建设成为和谐的世界强国而奋斗。
（三）特长展示，游艺活动。
（1）特长展示。
在孤峰塔前坪，时间约三十五分钟。各组挑选有特长的同学献艺，交替进行了吉它演奏、手风琴演奏、书法作品展示、美术作品展示、唱歌和跳舞等表演。一个个精彩地表演，一阵阵热烈的掌声，引来了不少游客。书法作品《长城》刚劲有力，喻意深刻，受到全体同学的称颂，同学们视为珍品，争相收藏。唱歌表演把特长展示推向高潮。与此同时，同学们还提议××老师来一个节目，××老师的一曲《军港之夜》，赢得了同学们热烈的掌声。最后，特长展示在雄壮嘹亮的校歌声中结束。
（2）体育游艺比赛。
同学们以组为单位，进行了环塔接力赛和气球趣味赛（把气球当排球的游艺比赛），时间约三十五分钟。环塔接力赛，参赛者非常投入，赛场气氛热烈，欢笑声、加油声一浪高过一浪。气球趣味赛，有些同学发球后（吹球或非手击球均可）因手击气球犯规而捶胸顿足。赛完，部分同学欢呼跳跃，庆祝胜利；部分同学总结经验，誓报一箭之仇。
（3）自由活动。
时间灵活掌握，在交待安全问题后同学们分组进行：有的组登上孤峰塔，眺望悠悠的沅水、美丽的德山；有的组进行组内游艺活动；有的组开始野炊；有的组合影留念；有的组和心理老师围坐在一起……
八、活动后记
扫墓献花，墓前宣誓，使同学们想到了当年的红军，想到了万里长征，想到了悲壮的常德抗日保卫战，使同学们的思想受到了洗礼。红军精神，将永远激励着同学们艰苦奋斗，勇往直前。
自由演讲，是同学们自己进行的生动活泼的爱国主义教育。这种形式，使同学们觉得亲切，能引起同学们的共鸣。
特长展示，给同学们的个性发展提供了一次难得的机会，对增强同学们的自信心和对同学们今后的个性发展都起到了很好的作用。
游艺活动，开展得有声有色，比赛时同学们还真有点奥运精神。自由活动，轻松愉快，神奇的大自然，魅力无穷。
这次活动，从同学们欢快的笑容里你就知道：这是一次心底的放松，这是一阵温暖的春风。
通过这次活动，培养了同学们的团队精神、表达能力和组织能力，使同学们的爱国主义思想得到了升华。大家一致认为：要以最平常的心态，最极限的投入，来进行最紧张的复习。大家一致认为：要正确地面对高考，正确地面对毕业后的去向；海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，爱国要自强，明天更美好。
这次活动，时间安排得很紧，可视情况分项分次进行。
关键词：高三；班级活动；过程；意义
转眼就要高考了，高三的同学，大都心事重重，或为繁重的学习所累，或为成绩欠佳所忧，或为毕业后的去向所难。作为高三的班主任，我看在眼里，急在心头。为此，我召集干部同学进行讨论，大家一致认为，有必要利用“五四”青年节进行一次有意义的班级活动。
一、活动目的
激发同学们的爱国热情，帮助同学们确立正确的人生观、价值观；培养学生的团队精神和自主活动的能力；缓解高三过分紧张的气氛，减轻同学们心理上的压力，形成和谐的迎考氛围。
二、活动时间
××年5月4日上午。
三、活动地点
湖南省常德市德山孤峰岭（距学校很近、曾为抗日战场）。这里树木葱茏，滔滔沅水从山脚流过，孤峰塔屹立山顶，红军墓肃嵌山麓。
四、参加人员
常德市二中高三××班全体同学及同学们邀请的有关老师。
五、活动准备
（1）干部同学讨论活动方案，成立活动的组织委员会。
（2）同学们自由组合，组成活动小组，推举小组长，报活动组委会。
（3）组委会收集同学们的意见，拟好活动计划。
（4）根据拟好的计划，准备演讲的同学写好演讲稿；特长生做好特长展示的准备；组委会准备若干只气球、8米长的红色纤维带、2米多长的两根竹杆（用于气球趣味赛），几根接力棒，红军墓前的誓词和要敬献的花圈等；其它同学各自作好相应的安排和准备。
（5）由组委会邀请校团委会的老师及学校的心理教师参加。
六、活动组委会
主任：团支部书记担任。
组织委员：同学甲担任。
活动宣传：同学乙负责。
扫墓献花：同学丙负责。
墓前宣誓：团支部书记负责。
自由演讲：班长负责。
特长展示：同学丁负责。
游艺活动：同学戊负责。
自由活动：各小组长负责。
活动安全：各小组长负责。
七、活动过程
（一）扫墓献花，墓前宣誓。
时间从八点开始，约一十五分钟，地点为孤峰岭红军墓墓地。扫墓由同学丙组织，大家诚挚地敬献花圈。最后由团支部书记带领，全体同学举起右手，庄严宣誓：
我要继承和发扬红军的光荣传统，热爱祖国，热爱生活，遵纪守法，勤奋学习，艰苦奋斗，积极工作，为把我国建设成为和谐的社会主义现代化强国而奋斗。
宣誓人：
××年5月4日
（二）自由演讲。
地点为孤峰塔前坪，时间约三十五分钟。部分同学由组委会作初步安排（示范引导和防止冷场），其他同学自由演讲。演讲时大家都非常踊跃，积极参加。同学们演讲的主要内容可概括为：
（1）“五四”运动的背景和意义。
班长用简炼的文字，介绍了“五四”爱国运动爆发的背景，阐述了“五四”运动的历史意义。
（2）继承和发扬“五四”光荣传统。
一个团员同学以“新世纪的共青团员”为题，阐述了新世纪共青团员如何发扬“五四精神”。一个非团员同学郑重地说：“非常遗憾，现在我还不是光荣的共青团员，但我会尽最大的努力，爱国勤学，积极进取，以报效祖国。”
（3）今后的理想。
同学们各自畅所欲言，有的同学发誓要考上名牌大学，为祖国的高新科技效力。有的同学说：“今后我要当兵，保家卫国，成为将军。”有的同学说：“我要成为企业家，为中国的民族企业争光。”同学们无不把个人奋斗与祖国和人民的利益联系起来。大家一致认为：“爱国要自爱，爱国要自强。”
（4）心里话。
学生A说：“我的理想一直憋在心里，我被今天的气氛所感染，今天我要说出来，这样会舒服得多——我要成为模特名星。”学生B说：“眼前我只知道努力学习，今后的打算，高考后再去认真思考。”学生C说：“我在学习上已经尽力，剩下的时间我会更加努力，但我的基础太差，今年高考，我想成绩不会太好，我准备再拼一年，我相信自己会如愿以偿。”
（5）不忘国耻，奋发图强。
在抗日战争时期，日本侵略者在我国制造了一起起骇人听闻的血案，他们惨无人道灭绝人性，竟然在常德等地使用细菌武器，用鼠疫残害常德人民。对此，同学们个个义愤填膺，决心发愤读书，奋发图强，积极投身到祖国的现代化建设中，为把祖国建设成为和谐的世界强国而奋斗。
（三）特长展示，游艺活动。
（1）特长展示。
在孤峰塔前坪，时间约三十五分钟。各组挑选有特长的同学献艺，交替进行了吉它演奏、手风琴演奏、书法作品展示、美术作品展示、唱歌和跳舞等表演。一个个精彩地表演，一阵阵热烈的掌声，引来了不少游客。书法作品《长城》刚劲有力，喻意深刻，受到全体同学的称颂，同学们视为珍品，争相收藏。唱歌表演把特长展示推向高潮。与此同时，同学们还提议××老师来一个节目，××老师的一曲《军港之夜》，赢得了同学们热烈的掌声。最后，特长展示在雄壮嘹亮的校歌声中结束。
（2）体育游艺比赛。
同学们以组为单位，进行了环塔接力赛和气球趣味赛（把气球当排球的游艺比赛），时间约三十五分钟。环塔接力赛，参赛者非常投入，赛场气氛热烈，欢笑声、加油声一浪高过一浪。气球趣味赛，有些同学发球后（吹球或非手击球均可）因手击气球犯规而捶胸顿足。赛完，部分同学欢呼跳跃，庆祝胜利；部分同学总结经验，誓报一箭之仇。
（3）自由活动。
时间灵活掌握，在交待安全问题后同学们分组进行：有的组登上孤峰塔，眺望悠悠的沅水、美丽的德山；有的组进行组内游艺活动；有的组开始野炊；有的组合影留念；有的组和心理老师围坐在一起……
八、活动后记
扫墓献花，墓前宣誓，使同学们想到了当年的红军，想到了万里长征，想到了悲壮的常德抗日保卫战，使同学们的思想受到了洗礼。红军精神，将永远激励着同学们艰苦奋斗，勇往直前。
自由演讲，是同学们自己进行的生动活泼的爱国主义教育。这种形式，使同学们觉得亲切，能引起同学们的共鸣。
特长展示，给同学们的个性发展提供了一次难得的机会，对增强同学们的自信心和对同学们今后的个性发展都起到了很好的作用。
游艺活动，开展得有声有色，比赛时同学们还真有点奥运精神。自由活动，轻松愉快，神奇的大自然，魅力无穷。
这次活动，从同学们欢快的笑容里你就知道：这是一次心底的放松，这是一阵温暖的春风。
通过这次活动，培养了同学们的团队精神、表达能力和组织能力，使同学们的爱国主义思想得到了升华。大家一致认为：要以最平常的心态，最极限的投入，来进行最紧张的复习。大家一致认为：要正确地面对高考，正确地面对毕业后的去向；海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，爱国要自强，明天更美好。
这次活动，时间安排得很紧，可视情况分项分次进行。