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小学音乐课程是一门学生审美能力和品质训练与提升的课程,其重在引导学生掌握基本的音乐知识,形成基本的音乐素养.能在音乐欣赏和审美能力提升中获得身心的愉悦和健康的发展的意识.在实际教学中,我们要改变以往的教学评价,实施多元化的学习评价方式来提高课堂教学的效率,促成学生音乐素养与品质的提升.
小学音乐教学中实施多元化学习评价的分析
【摘 要】
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小学音乐课程是一门学生审美能力和品质训练与提升的课程,其重在引导学生掌握基本的音乐知识,形成基本的音乐素养.能在音乐欣赏和审美能力提升中获得身心的愉悦和健康的发展
【机 构】
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洪泽外国语实验学校,江苏 淮安 223100
【出 处】
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情感读本
【发表日期】
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2020年17期
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