【摘 要】
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二十一世纪之后中国社会进入到信息技术飞速发展的阶段,在社会逐渐转向信息化的过程中,社会对于能够熟练运用和创造信息技术的人才需求逐步增多.农村高中信息技术教学应当注
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二十一世纪之后中国社会进入到信息技术飞速发展的阶段,在社会逐渐转向信息化的过程中,社会对于能够熟练运用和创造信息技术的人才需求逐步增多.农村高中信息技术教学应当注重培养学生的核心素养.信息技术核心素养不仅能够帮助学生建立起缜密的思维,还能够为学生在今后的信息技术学习奠定坚实的基础.并且对于高中生而言,培养信息技术核心素养也能够帮助其提升计算思维能力.因此,本篇文章将主要探讨农村高中信息技术教学中如何培养学生的核心素养.
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